黔东南州采取举办读书班集中交流研讨学、理论学习中心组专题学、专题辅导学、个人自学等方式抓实理论学习，州委常委会作示范、当表率，引领该州各级领导班子、党员干部切实增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢拥护“两个确立”、做到“两个维护”的思想根基。截至目前，该州开展读书班交流研讨108次、理论学习中心组集中研讨218次、专题辅导23次。

黔南州于9月21日至28日举办州委常委会暨州级领导班子主题教育读书班，实行7天封闭式集中学习。期间，共开展3次专题辅导、3次交流研讨、1次理论学习中心组集中研讨。州委常委会、州级领导班子以上率下，示范带动该州第二批主题教育单位全部完成读书班学习任务。同时，要求县处级以上领导班子和领导干部制定学习计划，有序推进个人自学，确保完成规定内容的学习。

黔西南州坚持全面学、专题学、重点学协同增效，拿出“挤”和“钻”的精神，以读书班为契机，把学习党的创新理论同增强党性锻炼结合起来，持续筑牢理想信念、锤炼忠诚品格、提升能力本领、强化担当作为，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。

同时，我省第二批主题教育单位依托“三会一课”、主题党日等方式，扎实抓好基层党组织主题教育，引导广大基层党员、干部紧密联系岗位职责和工作要求开展理论学习。

黔东南州突出开展理论学习、推动干事创业、认真检视整改，重点推进基层党组织和党员主题教育，以“黔进先锋·贵在行动”为总载体，以“党在我心中·我在群众中”“听讲帮办”四字活动为抓手，按照“四抓四提升”工作措施，围绕基层基础“强双基”，切实增强基层党组织政治功能和组织功能。

黔南州紧紧围绕“学、干、改”开展工作，引导党员干部立足实际强化学习，开展好“立足岗位作贡献”、建言献策、到社区服务群众、志愿服务、学习身边榜样等活动，认真检视分析，查找差距和不足，做到措施有力、学习有效。

黔西南州对流动党员、年老体弱党员、文化程度不高的党员采取送学、助学等方式组织学习，对新经济组织、新社会组织、新就业群体党员，充分发挥街道社区党组织作用，确保基层党组织和党员参加学习全覆盖。

学为干之基，干为学之用。聚焦解决实际问题，我省第二批主题教育单位立足职能职责，在巩固发展第一批主题教育成果的基础上，深入查找和解决本地区本领域本单位存在的突出问题，着力破难题、促发展。

黔东南州及时分类梳理省委巡回督导组反馈问题，建立问题清单，明确责任单位、责任人和完成时限，项目化、台账化推进问题整改，同时按照典型案例解剖式调研要求，真调实研、研以致用，着力破解经济社会发展中的各种矛盾问题。

黔南州聚焦年度发展目标任务，要求各单位切实把开展主题教育同推动高质量发展和现代化建设结合起来，做到两手抓、两手硬。同时运用“四下基层”制度，有针对性地到矛盾多、问题突出的地方下访接访、深入调研，依法依规就地解决群众合理合法诉求、化解信访积案。

黔西南州组织领导干部带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研，认真听取群众意见、了解群众问题诉求，切实帮助基层解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，着力在为民服务上有新担当、新作为。

以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。我省第二批主题教育单位牢牢把准目标要求，持续高标准高质量开展好主题教育，推动贵州高质量发展和现代化建设不断取得新成绩。（贵州日报天眼新闻记者 安通）