主题教育开展以来，省人大常委会聚焦助推三个“一号工程”，系统谋划推进调查研究，紧盯当前制约我省高质量发展的问题短板“全面体检”，结合今年原定的立法计划、监督计划做加法，力求将调研成果转化为经济社会发展的现实动力和群众可感可知、实实在在的获得感。

沉到一线接地气，才能摸清症结。省人大常委会坚持全员参与、人人担责，各调研组分赴省内外，深入乡村、社区、企业、学校等基层单位开展调研，直奔问题、直面矛盾。监察司法委围绕构建亲清政商关系，开展监察机关整治群众身边不正之风和腐败问题专题调研；民宗侨外委以服务推进开放提升，多次与华侨归侨代表进行座谈交流，提出的建议已列入相关领导小组年度工作要点；教科文卫委谋划高等教育发展情况审议工作，助力强化高校源头创新地位。

调查研究要转化为实际举措。《浙江省全民健身条例》执法检查中，省人大常委会执法检查组围绕条例中的62个“应当”开展靶向监督，对反映不全面、不准确的问题二次检查，督促相关部门提出下步工作打算，通过人大监督职能，提升群众参与全民健身的积极性。

基层人大和分布在全省的代表联络站，成为人大调查研究工作的“小切口”。省人大常委会将大数据、基层单元数字应用场景等作为蹲点调研的有力补充，提高调查研究的科学性。主题教育开展以来，共收到人大代表反映的问题和情况1.7万多条，均已实时按照分级分类处理的原则交有关部门处理。

各级人大把密切联系人大代表作为调查研究的重要内容，健全吸纳民意、汇集民智工作机制，确保将调研建立在坚实的民意基础之上。杭州市人大常委会结合《杭州市优化营商环境条例》实施，将邀请11名市人大代表作为营商环境“体验官”，通过真听真看真感受，客观真实为营商环境提供评价。宁波市人大常委会将代表反映强烈的突出问题形成问题建议清单，已推动相关部门反馈阶段性整改措施55条。

省人大常委会研究室相关负责人表示，接下来将持续深化调查研究，建立和完善相关制度，进一步拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，对调研过程中反映和发现的问题建立清单，加强重点问题研究，打通调研成果转化路径，实现调研成果运用的最大化。